求同
问题”中国代表团是来求团结而不是来吵架的，是来求同而不是来求异的。”周恩来总理的这段学说发表在（ ）
"中国代表团是来求团结而不是来吵架的，是来求同而不是来求异的。"周恩来总理的这段学说发表在（）习题：中国代表团是来求团结而不是来吵架的，是来求同而不是来求异
问题求同法中,比较的场合越多,结论的可靠性越大。
<>试卷标题：2018年安徽省公需科目培训【科学素养与科研方法作业】试题课后测试答案求同法中,比较的场合越多,结论的可靠性越大。A.对B.错
问题求同差异并用法不是求同法和求异法的相继应用,其步骤是:()。
<>试卷标题：2018年安徽省公需科目培训【科学素养与科研方法作业】试题课后测试答案求同差异并用法不是求同法和求异法的相继应用,其步骤是:()。A.用求同法确定有A就有aB.用
问题协调是一个整体概念,协调是一个动态概念,协调是一个“存异求同”的过程。
<>试卷标题：2014年遂宁市专业技术人员继续教育公需科目【科学研究与沟通协调能力提升】课后测试答案协调是一个整体概念,协调是一个动态概念,协调是一个“存异求同”的过程。A.正
问题求同法所得的结论是或然的。为了提高其结论的可靠程度,必须注意()。
<>试卷标题：2018年安徽省公需科目培训【科学素养与科研方法作业】试题课后测试答案求同法所得的结论是或然的。为了提高其结论的可靠程度,必须注意()。A.进行比较的场合愈多,结
问题【习题】”中国代表团是来求团结而不是来吵架的，是来求同而不是来求异的。”周恩来总理的这段学说发表在（ ）
<>【习题】中国代表团是来求团结而不是来吵架的，是来求同而不是来求异的。周恩来总理的这段学说发表在（）习题：中国代表团是来求团结而不是来吵架的，是来求同而不是来求异的。周恩来总
问题求同差异并用法使用时应该选用与正面场合尽可能不相似的反面场合来加以考察。
问题在找寻脚气病的过程中，唐代“药王”孙思邈运用了（)等逻辑方法。A.求同法B.求异法C.剩余法D.共
在找寻脚气病的过程中，唐代“药王”孙思邈运用了()等逻辑方法。A.求同法B.求异法C.剩余法D.共变法
问题5767【标准答案】2017年12月1日，习近平讲话指出，世界各国人民应该秉持（ ）理念，彼此理解、求同存4757
<>【标准答案】2017年12月1日，习近平讲话指出，世界各国人民应该秉持（）理念，彼此理解、求同存习题：2017年12月1日，习近平讲话指出，世界各国人民应该秉持（）理念，彼